一、项目名称:
【新华书店·四阅研学.增城仙村基地】——解密红色电波 体验测向科技主题研学活动(1天)
二、项目开展时间地点:
活动时间:9:00~16:30
活动地点:新华书店大湾区青少年研学实践教育增城基地(广州市增城区仙村镇朱仙路99号)(拟定,可根据实际需求选择基地)
费用包含 :基地服务费、研学导师费、研学手册、课程学习包、研学证书、午餐费、保险等费用
费用不包含 : 交通自理,自行到基地报到
三、活动介绍:
伴随着党的革命历程,从第一套收发报机研制成功发端,到“半部电台”起家,不断发展壮大。红色电波为助力中国革命取得胜利发挥了至关重要的作用,可以说,一部中国无线电发展史,对于中国共产党百年奋斗史而言,是隐蔽战线上永不消逝的电波,也是伴随建党百年的一根红线。本研学课程专注无线电的具体应用,学生了解红色无线电的发展史同时,学会使用无线电测向机,参观红色基地(遗址)讲诉红色故事,体验革命先烈的艰苦斗争与无畏牺牲,达到活化课程、培根铸魂、启智润心的目的。
红色无线电研学课程是以红色电波历史故事、英雄人物、无线电科普知识、无线电在战争中的应用以及无线电测向运动为内容的科普研学体验活动课程,针对学龄段中小学生进行讲授和科普,进行科技创新及爱国主义教育。通过了解无线电在中国革命的伟大历程中发挥的重要作用以及无线电在重大历史事件中的红色故事,让学生们一边了解新中国的革命历史,一边学习无线电的科技知识,并通过参与无线电的实践活动,加深对无线电科技的了解,其中的无线电测向活动更是能让孩子们奔跑在大自然中,强健其体魄,文明其精神,培养学生爱国情怀。
四、课程内容:
1.荔枝文化博览馆:参观仙村荔枝文化博览馆,从自然、历史、文化、技术等四方面解读荔枝的自然密码,探究荔枝种植的奥秘,以诗词、书画、民俗、典故等方面呈现千百年来荔枝文化的发展历程。
2.饶宗颐馆+国学礼仪:通过观摩、老师讲解了解饶饶宗颐老先生的学习及成长经历;学生可以通过观赏字画,加深对艺术的感知能力,提升艺术鉴赏能力;中国传统文化源远流长,博大精深,让孩子从小接受中国传统文化的启蒙教育。
3.小红军国防大讲堂:学习了解百年党史里,红色无线电波起到的重要作用,重要历史事件及人物。以观影、观展的形式了解电台设备,了解党史军史中经典的战例及隐蔽战线,如半部电台、四渡赤水、东江纵队、李白及龙潭三杰等。
4.无线电知识科普:无线电业务广泛应用于广电、通信、铁路、交通、航空、航天、气象、渔业、科学研究、抢险救灾、新闻媒体以等各部门、各行业,渗透到政治、经济、文化等各个领域,无形的电磁波在空间穿越,连接并改变着我们有形的世界。
5.摩尔斯电码:学习摩尔斯密码,掌握无线电测向机的使用方法,学习点播传输的方式。
6.无线电测向竞赛(猎狐行动):以故事设置场景,让学生在实践中感受无线电技术并在奔跑中寻找敌台。
课程目标:
1.价值体认:在实践中让孩子们了解无线电知识与红色故事,激发孩子们对科学技术的兴趣与爱国主义精神。探究荔枝种植的奥秘,以诗词、书画、民俗、典故等方面呈现千百年来荔枝文化的发展历程。
2.责任担当:通过学习无线电与无线电测向竞赛,提高学生的创新精神、团队意识与实践能力;通过红色经典故事学习,增强学生社会责任感与使命感,争当时代先锋的责任担当。中国传统文化源远流长,博大精深,让学生从小接受传统文化,热爱中国。
3.问题解决:在无线电研学活动中发现并提出问题,并能将问题转化为研究小课题,体验课题研究的过程与方法,形成对问题的初步解释。
4.创意物化:激发学生研究传承无线电技术的激情,体验感受无线电测向的魅力,发挥创意,锻炼动手能力,学会设计展示考察探究成果的思维方法并科学预设成果展示形式。
五、活动流程:
1天研学课程安排 |
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时间 |
课程主题 |
课程内容 |
实践活动 |
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出发前 |
学前准备 |
2.搜集日常常见的无线电设备用例和电波相关的红色故事。 |
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08:00-09:30 |
学校出发到新华书店大湾区青少年研学实践教育 增城仙村基地 |
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09:30-10:00 |
开营仪式:破冰活动、分组、纪律与安全讲解 |
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10:00-10:40 |
荔枝文化博览馆 |
1.了解全国两百多种荔枝品种 2.荔枝的发展历程 3.关于荔枝的历史故事 4.荔枝知识科普小馆、识荔小游戏 5.了解仙进奉创始和由来 |
讲解+视频+动手实践 |
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10:50-11:40 |
饶宗颐馆+国学礼仪 |
1、听:老师讲解了解饶饶宗颐老先生的学习及成长经历 2、看:观赏饶宗毅颐创作的字画 3、培养孩子的日常文明礼仪,让孩子学礼、知礼、懂礼,形成讲文明、讲礼貌的好习惯 |
讲解+视频+动手实践 |
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11:40-12:40 |
午饭 |
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12:40-13:30 |
休息、观看爱国主义教育影片 |
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13:30-14:00 |
爱国主义教育 (红色教育 ) |
学习了解百年党史里,红色无线电波起到的 重要作用,重要历史事件及人物 |
讲解+视频+ 动手实践 |
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14;00-14:30 |
实践操作 |
1.练习摩尔斯密码; 2.掌握测向机的使用方法; 3.了解电波传输的五种方式。 |
讲解+视频+动 手实践 |
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14:30-15:30 |
无线电测向 |
1.按要求完成无线电测向运动,找到一定数 量的敌台; 2.指定的革命旧(遗)址、驿站打卡; 3.观察地形地貌,思考其在军事上的优势。 |
讲解+动手 实践 |
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15:30-16:00 |
摩尔斯密码通信实践活动 |
1自己完成无线电收发报的组装,并用摩尔斯电码知识完成通信实践活动任务 |
讲解+动手 实践 |
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16:00-16:30 |
互动分享 |
总结研学心得、分享研究收获 |
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16:30 |
乘坐大巴返校 |
六、精彩回顾:
(发报器体验)
(摩尔斯密码)
(测向机使用学习)
(猎狐行动)
课程内容:
1.荔枝文化博览馆:参观仙村荔枝文化博览馆,从自然、历史、文化、技术等四方面解读荔枝的自然密码,探究荔枝种植的奥秘,以诗词、书画、民俗、典故等方面呈现千百年来荔枝文化的发展历程。
2.饶宗颐馆+国学礼仪:通过观摩、老师讲解了解饶饶宗颐老先生的学习及成长经历;学生可以通过观赏字画,加深对艺术的感知能力,提升艺术鉴赏能力;中国传统文化源远流长,博大精深,让孩子从小接受中国传统文化的启蒙教育。
3.小红军国防大讲堂:学习了解百年党史里,红色无线电波起到的重要作用,重要历史事件及人物。以观影、观展的形式了解电台设备,了解党史军史中经典的战例及隐蔽战线,如半部电台、四渡赤水、东江纵队、李白及龙潭三杰等。
4.无线电知识科普:无线电业务广泛应用于广电、通信、铁路、交通、航空、航天、气象、渔业、科学研究、抢险救灾、新闻媒体以等各部门、各行业,渗透到政治、经济、文化等各个领域,无形的电磁波在空间穿越,连接并改变着我们有形的世界。
5.摩尔斯电码:学习摩尔斯密码,掌握无线电测向机的使用方法,学习点播传输的方式。
6.无线电测向竞赛(猎狐行动):以故事设置场景,让学生在实践中感受无线电技术并在奔跑中寻找敌台。
课程目标:
1.价值体认:在实践中让孩子们了解无线电知识与红色故事,激发孩子们对科学技术的兴趣与爱国主义精神。探究荔枝种植的奥秘,以诗词、书画、民俗、典故等方面呈现千百年来荔枝文化的发展历程。
2.责任担当:通过学习无线电与无线电测向竞赛,提高学生的创新精神、团队意识与实践能力;通过红色经典故事学习,增强学生社会责任感与使命感,争当时代先锋的责任担当。中国传统文化源远流长,博大精深,让学生从小接受传统文化,热爱中国。
3.问题解决:在无线电研学活动中发现并提出问题,并能将问题转化为研究小课题,体验课题研究的过程与方法,形成对问题的初步解释。
4.创意物化:激发学生研究传承无线电技术的激情,体验感受无线电测向的魅力,发挥创意,锻炼动手能力,学会设计展示考察探究成果的思维方法并科学预设成果展示形式。
1天研学课程安排 |
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时间 |
课程主题 |
课程内容 |
实践活动 |
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出发前 |
学前准备 |
2.搜集日常常见的无线电设备用例和电波相关的红色故事。 |
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08:00-09:30 |
学校出发到新华书店大湾区青少年研学实践教育 增城仙村基地 |
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09:30-10:00 |
开营仪式:破冰活动、分组、纪律与安全讲解 |
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10:00-10:40 |
荔枝文化博览馆 |
1.了解全国两百多种荔枝品种 2.荔枝的发展历程 3.关于荔枝的历史故事 4.荔枝知识科普小馆、识荔小游戏 5.了解仙进奉创始和由来 |
讲解+视频+动手实践 |
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10:50-11:40 |
饶宗颐馆+国学礼仪 |
1、听:老师讲解了解饶饶宗颐老先生的学习及成长经历 2、看:观赏饶宗毅颐创作的字画 3、培养孩子的日常文明礼仪,让孩子学礼、知礼、懂礼,形成讲文明、讲礼貌的好习惯 |
讲解+视频+动手实践 |
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11:40-12:40 |
午饭 |
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12:40-13:30 |
休息、观看爱国主义教育影片 |
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13:30-14:00 |
爱国主义教育 (红色教育 ) |
学习了解百年党史里,红色无线电波起到的 重要作用,重要历史事件及人物 |
讲解+视频+ 动手实践 |
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14;00-14:30 |
实践操作 |
1.练习摩尔斯密码; 2.掌握测向机的使用方法; 3.了解电波传输的五种方式。 |
讲解+视频+动 手实践 |
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14:30-15:30 |
无线电测向 |
1.按要求完成无线电测向运动,找到一定数 量的敌台; 2.指定的革命旧(遗)址、驿站打卡; 3.观察地形地貌,思考其在军事上的优势。 |
讲解+动手 实践 |
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15:30-16:00 |
摩尔斯密码通信实践活动 |
1自己完成无线电收发报的组装,并用摩尔斯电码知识完成通信实践活动任务 |
讲解+动手 实践 |
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16:00-16:30 |
互动分享 |
总结研学心得、分享研究收获 |
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16:30 |
乘坐大巴返校 |
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