一、项目名称:
【新华书店·四阅研学】2024阅行湾区精品课程——一本书的诞生研学实践活动(1天)
二、项目开展时间地点:
活动时间:8:30~17:00
活动地点:新华书店大湾区青少年研学实践教育增城仙村基地(广州市增城区仙村镇朱仙路99号)
三、活动介绍:
书籍,承载着人类文明的智慧,延续着各个民族的文化,架起了通往古今的桥梁。
一本书的诞生,需要经过漫长的时光和繁复的过程,需要历经道道工序才能得以陈列在书架之上,进而与我们相见。作者、编辑、设计师、印刷工人、物流师傅,书店的工作人员,正是这些认真做书的人,带着对书的敬畏和坚持,将那些闪闪发光的记忆和思想,牢牢焊进白纸中,为世间留下更多值得流传的作品;将对于工作的热忱和执着,倾注进每一本精美的册子,让我们的阅读成为一件极美妙的事。了解一本书诞生的全过程,既能感受中华民族几千年来代代相传的精益求精的精神,又能近距离接触当代中国强大的科技实力,增强民族荣誉感。
本研学课程活动依托广东新华发行集团的国有文化企业资源,前往新华书店大湾区研学实践教育增城仙村基地为中小学生打造以“一本书的诞生”为主题,以“科技+传统文化”属性为的研学课程。学生将通过参观学习、小组合作、个人体验,深入地了解一本书从创意、写作、编辑、制版、印刷等一系列过程,学习相关知识与原理,了解科学技术的应用和发展。体验古法造纸、活字印刷、结合基地资源容入特色课程和参观饶宗颐学术艺术馆等研学实践活动,加强学生对印刷出版等文化产业的知识储备,培养学生的科学兴趣,激发学生的爱国情怀。
(“一本书的诞生”研学课程入选 2021 年广东省教育厅首批中小学 研学实践教育优质课程)
相关费用说明:
(含基地服务费、研学导师费、研学手册、课程学习包、研学证书、午餐费、交通费、保险等费用)
四、学习内容:
1.古法造纸
(1)了解造纸术对人类社会的贡献;
(2)感受纸的特点,树立环保意识。
综合实践:体验古法造纸。
2.印刷术
(1)了解印刷术的原理、过程和步骤;
(2)感受中国文明的发达,激发爱国情感。
综合实践:通过动手实践,体验活字印刷术中蕴含的聪明智慧。
(1)了解马匹的训练过程和训练方法,参观训练场地与训马师互动,观察马匹的表现和行为;
(2)学习马匹的饲养需求和营养要求,参观马场的饲养设施和饲料储存,了解马匹饮水的重要性和供水设施;
(3)学习不同种类和品种和马匹,了解其特点、用途和历史背景,外貌和行为。
(2)学生可以通过观赏字画,加深对艺术的感知能力,提升艺术鉴赏能力;
(3)中国传统文化源远流长,博大精深,让孩子从小接爱中国传统文化的启蒙教育,学习国学礼仪与写“人”字。
五、活动流程:
课程与行程安排 |
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时间 |
课程主题 |
课程内容 |
形式 |
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08:30-09:30 |
学校出发到新华书店大湾区青少年研学实践教育增城仙村 基地 |
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09:30-10:00 |
开营仪式:破冰活动、分组、纪律与安全讲解 |
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10:00-10:50 |
一本书的诞生之古法造纸 |
古法造纸实践(了解造纸术的发展历程,通过实践认识其在世界文化、人类文化传播和人类历史进程中起到的作用、实践制作特色纸张) |
讲解+视频+动手实践 (分组流转) |
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11:00-11:50 |
一本书的诞生之活字印刷礼仪 |
活字印刷术实践(理解印刷术对世界文化发展的促进作用,体会活字印刷术的强大贡献,通过实践体验当中所蕴含的聪明智慧) |
讲解+视频+动手实践 (分组流转) |
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12:00-13:00 |
午饭 |
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13:00-14:00 |
骏马奇遇:探寻马匹文化与马术世界 |
了解马匹的训练过程和训练方法,参观训练场地和与驯马师互动,观察马匹的表现和行为;学习马匹的饲养需求和营养要求,参观马场的饲养设施和饲料储存,了解马匹饮水的重要性和供水设施;学习不同种类和品种的马匹,了解其特点、用途和历史背景,观察并比较不同马匹的体型、外貌和行为。 |
讲解+动手实践 (分组流转) |
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14:00-15:00 |
认识饶宗颐了解国学魅力 |
通过观摩、老师讲解了解饶饶宗颐老先生的学习及成长经历;学生可以通过观赏字画,加深对艺术的感知能力,提升艺术鉴赏能力;中国传统文化源远流长,博大精深,让孩子从小接受中国传统文化的启蒙教育。 |
讲解+观赏 (分组流转) |
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15:00-16:00 |
国学礼仪 |
学习拜师礼、学习常规礼仪、书写“人”字 |
讲解+视频+动手实践 (分组流转) |
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16:00-16:30 |
研学总结 |
学习总结、交流和反思 |
总结+互动+ 分享 |
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17:00 |
乘坐大巴返校 |
六、精彩回顾:
(古法造纸1)
(古法造纸2)
(活字印刷术1)
饶宗颐学术艺术馆
广州英资马术俱乐部
1.古法造纸
(1)了解造纸术对人类社会的贡献;
(2)感受纸的特点,树立环保意识。
综合实践:体验古法造纸。
2.印刷术
(1)了解印刷术的原理、过程和步骤;
(2)感受中国文明的发达,激发爱国情感。
综合实践:通过动手实践,体验活字印刷术中蕴含的聪明智慧。
3.骏马奇遇:探索马匹文化与马术世界
(1)了解马匹的训练过程和训练方法,参观训练场地与训马师互动,观察马匹的表现和行为;
(2)学习马匹的饲养需求和营养要求,参观马场的饲养设施和饲料储存,了解马匹饮水的重要性和供水设施;
(3)学习不同种类和品种和马匹,了解其特点、用途和历史背景,外貌和行为。
4.认识饶宗颐了解国学魅力
(1)通过老师讲解了角饶宗颐老先生的学习及成长经历;
(2)学生可以通过观赏字画,加深对艺术的感知能力,提升艺术鉴赏能力;
(3)中国传统文化源远流长,博大精深,让孩子从小接爱中国传统文化的启蒙教育,学习国学礼仪与写“人”字。
课程与行程安排 |
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时间 |
课程主题 |
课程内容 |
形式 |
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08:30-09:30 |
学校出发到新华书店大湾区青少年研学实践教育增城仙村 基地 |
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09:30-10:00 |
开营仪式:破冰活动、分组、纪律与安全讲解 |
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10:00-10:50 |
一本书的诞生之古法造纸 |
古法造纸实践(了解造纸术的发展历程,通过实践认识其在世界文化、人类文化传播和人类历史进程中起到的作用、实践制作特色纸张) |
讲解+视频+动手实践 (分组流转) |
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11:00-11:50 |
一本书的诞生之活字印刷礼仪 |
活字印刷术实践(理解印刷术对世界文化发展的促进作用,体会活字印刷术的强大贡献,通过实践体验当中所蕴含的聪明智慧) |
讲解+视频+动手实践 (分组流转) |
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12:00-13:00 |
午饭 |
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13:00-14:00 |
骏马奇遇:探寻马匹文化与马术世界 |
了解马匹的训练过程和训练方法,参观训练场地和与驯马师互动,观察马匹的表现和行为;学习马匹的饲养需求和营养要求,参观马场的饲养设施和饲料储存,了解马匹饮水的重要性和供水设施;学习不同种类和品种的马匹,了解其特点、用途和历史背景,观察并比较不同马匹的体型、外貌和行为。 |
讲解+动手实践 (分组流转) |
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14:00-15:00 |
认识饶宗颐了解国学魅力 |
通过观摩、老师讲解了解饶饶宗颐老先生的学习及成长经历;学生可以通过观赏字画,加深对艺术的感知能力,提升艺术鉴赏能力;中国传统文化源远流长,博大精深,让孩子从小接受中国传统文化的启蒙教育。 |
讲解+观赏 (分组流转) |
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15:00-16:00 |
国学礼仪 |
学习拜师礼、学习常规礼仪、书写“人”字 |
讲解+视频+动手实践 (分组流转) |
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16:00-16:30 |
研学总结 |
学习总结、交流和反思 |
总结+互动+ 分享 |
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17:00 |
乘坐大巴返校 |
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